Propuesta para el diálogo
INTRODUCCIÓN
Hacia una nueva política curricular
l Perú del siglo XXI se nos presenta como un país rico en diversidad, en constante
crecimiento económico y habitado además por gente tenaz, perseverante y creativa. En este momento de su historia, nuestro país necesita más que nunca una
educación que forme a las personas capaces de convertir ese potencial en oportunidades de desarrollo y progreso para todos. Personas que, desde la diversidad que nos caracteriza, hagan suyo el compromiso de fortalecer nuestra identidad común, de hacer de
la democracia una manera deseable de vivir y de gobernarnos a nosotros mismos. Una
educación que, a escasos años del bicentenario de lindependencia nacional, necesita
dejar atrás el enciclopedismo típico del siglo XIX y habilitar a ocho millones de niños, ni-
ñas y adolescentes, así como a un cuarto de millón de jóvenes y adultos que completan
su formación escolar, para que sean protagonistas y no meros observadores pasivos en
el logro de esta aspiración. Marco curricular aqui
